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- 2026-05-14 发布于北京
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瑞安中学鲍艳桦;一、编者意图二、教材重组三、教;一、编者意图friendshi;friendship问卷日记求;二、教材重组1、教材使用建议(;3、重组原则1)话题一致原则;三、教学安排设计课时课型内;任务设计目标任务任务1任务6任;1、精读Activitie;2、泛读1.Reading;Differentcultu;3、词汇语法;1.VocabularyMa;语法教学流程观察现象--;2.StructureGro;4,读、听、说1.Rea;3.TalkingP411;四、教学案例Period5;【Teachingaid】;【Writingproces;【Teachingproce;3.Readthelet;1)Whatproblem;2)Discussthe;Step2While-wr;评价内容自评互评主题是否;Step3Post-wri;HomeworkFurther;五、反思1、写作过程从高一开始;2、时间分配一节写作课的各个环;无标题;2)While-listeni;3.TalkingP411;谢谢大家!ThankYou!
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