苏少版（2024）三年级上册美术第八单元 寓言与神话（第1~3课）教案.docxVIP

苏少版(2024)三年级上册美术第八单元寓言与神话

(第1~3课)教案

第1课故事千年

一、学情分析

三年级学生处于小学中段，具备开展《故事千年》学习的基础条件，同时也存在需针对性引导的认知与能力特点：

1.认知基础：对《龟兔赛跑》《嫦娥奔月》《愚公移山》等经典寓言与神话故事有一定了解，能复述基本情节，但对故事“千年流传的文化价值”“精神内涵”及“美术表现与故事的关联”理解较浅，需通过文化情境、作品分析深化认知。

2.技能水平：已掌握线条勾勒、色彩平涂、简单剪贴等基础美术技能，能表现人物、动物、简单场景，但在“提炼故事核心情节”“设计符合角色特点的造型”“通过构图突出故事冲突”时，易出现“画