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初中物理电路串并联教学设计

一、教学目标

在本节课程结束后，学生应能够：

1.清晰描述串联电路和并联电路的基本组成方式及电流路径特点。

2.通过观察和实验，归纳出串联电路和并联电路在开关控制作用、用电器工作状态上的主要区别。

3.能够根据电路图正确识别串联电路和并联电路，并能根据简单要求画出串、并联电路图。

4.初步学会连接简单的串联电路和并联电路的实物图，培养动手操作能力和严谨的实验态度。

5.认识到生活中的电路应用与串并联知识的密切联系，激发探究物理现象的兴趣。

二、教学重难点

重点：

*串联电路和并联电路的连接特点及电流路径分析。

*串联电路和并联电路中开关的控制作用及用电器工作的相互影响情况。

难点：

*串联电路和并联电路的识别与区分。

*根据电路图或实际要求，独立、正确地连接串并联电路实物图。

三、教学准备

1.教师用：多媒体课件（PPT）、实物投影仪、电路示教板（包含电源、开关、导线、小灯泡、定值电阻等）、简单电路模拟软件（可选）。

2.学生用（分组）：干电池组（或低压学生电源）、小灯泡（带灯座）若干、开关若干、导线若干、电流表（可选，为后续学习铺垫）、实验报告表。

3.安全提示：强调正确使用电源，避免短路，注意用电安全。

四、教学过程

（一）创设情境，引入新课(约5分钟)

*情境设问：教师提问：“