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探索规律总(复习教案)

复习内容:

四年级、五年级教材中的《找规律》

教学目标:

1.通过复习一步了解间隔现象、简洁搭配、排列现

象、简洁周期现象和简洁图形覆盖现象中的规律。

2.能正确、娴熟地运用发觉的规律解决相应的实际问

题,提高分析推理实力。

3.在探究规律、运用规律的过程中,感受数学与生活

的联系,体验探究的乐趣。

教学打算:老师打算四、五年级教材中的相关内容。

教学过程:

一、提醒课题:

谈话:数学无处不在,在同学们生活的四周,存在着

许很多多的数学规律,运用这些规律我们

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