探索规律总(复习教案)
复习内容:
四年级、五年级教材中的《找规律》
教学目标:
1.通过复习一步了解间隔现象、简洁搭配、排列现
象、简洁周期现象和简洁图形覆盖现象中的规律。
2.能正确、娴熟地运用发觉的规律解决相应的实际问
题,提高分析推理实力。
3.在探究规律、运用规律的过程中,感受数学与生活
的联系,体验探究的乐趣。
教学打算:老师打算四、五年级教材中的相关内容。
教学过程:
一、提醒课题:
谈话:数学无处不在,在同学们生活的四周,存在着
许很多多的数学规律,运用这些规律我们
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