初中八年级英语下册Module 5 Cartoons Unit 1 It‘s Time to Watch a Cartoon——核心素养导向下跨学科融合听说课导学案.docxVIP

初中八年级英语下册Module5CartoonsUnit1It‘sTimetoWatchaCartoon——核心素养导向下跨学科融合听说课导学案

一、课程基本信息

【学科】初中英语

【学段】八年级第二学期

【课题】外研版八年级下册Module5CartoonStoriesUnit1It’sTimetoWatchaCartoon

【课题性质】单元起始课·听说整合·语法隐形复现课

【课时安排】一课时（45分钟）

【授课对象】八年级学生（具备初步英语交际能力，处于形式运算思维发展阶段）

【设计理念】本导学案严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，践行主题意义引领下的深度教学。以“CartoonCrossroads”为大单元情境，将语言学习从“知识点习得”升维为“文化比较与审美表达”，融合影视编导、美术鉴赏与心理健康跨学科视角，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的同步进阶。

二、教材定位与语篇深度解构（WWH三层级分析）

（一）【What——语篇内容解构】

本课语篇为一则发生在同龄人Tony与Daming之间的校园生活对话。两人完成作业后，针对“该看哪部卡通片”产生微型意见冲突：Tony推崇Spiderman，认为其“cool”“modern”，能徒手攀爬建筑；Daming则力荐Super