初中数学八年级下册：一元一次不等式组（第一课时）教案 _1.docx

初中数学八年级下册：一元一次不等式组（第一课时）教案

一、课标与教材分析

（一）课标定位与核心素养指向

本节课隶属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域的重要内容。课标明确要求，学生需“探索不等式的基本性质；能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。”本节课作为不等式组概念的起始课，承担着从“一元一次不等式”向“一元一次不等式组”过渡的关键桥梁作用。

从核心素养视角审视，本节课主要发展学生的以下素养：

1.数学抽象与模型观念：从多个相关联的不等关系中抽象出“不等式组”的数学模型，理解其作为刻画现实世界中多