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关于深化技工院校教师职称制度改革的实施方案

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦技工院校培养高素质技术技能人才的核心使命，遵循技工教育发展规律和教师成长规律，深化技工院校教师职称制度改革，突出评价技能人才培养业绩，建立符合技工教育特点的职称评价体系，激发教师教书育人、技术创新、社会服务的积极性，为建设技能型社会、推动高质量发展提供坚实的技能人才队伍支撑。

（二）改革目标

到2025年底，完成全省技工院校存量教师职称过渡工作，全面建成涵盖公共基础课、专业理论课、生产实习指导教师的统一职称体系，打通高技能教师职业发