原创力文档2025年第12期教育信息技术
生成式人工智能赋能语文跨学科
主题学习的实践路径探索
—以《使至塞上》一课为例
季江松
（江西省奉新县冶城职业学校，江西宜春330700）
【摘要】当前语文跨学科主题学习存在“不愿跨
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