译林版小学英语四年级下册 Unit1 Fun Cartoon time 教案.docxVIP

译林版小学英语四年级下册Unit1FunCartoontime教案

一、设计理念

本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。以单元整体教学为框架，将“Funtime”与“Cartoontime”两个板块进行有机整合与深度重构，旨在创设一个真实、有趣、富有思维挑战性的主题语境。通过跨学科项目式学习（PBL）元素的融入，以及多层次、差异化的任务驱动，引导学生在理解、体验、表演和创编卡通故事的活动中，实现语言知识的内化、交际能力的提升与文化品格的塑造，构建高效、互动、智慧的学习生态。

二、教材与学情分析

教材分析：

本课时选自译林版《英语》四年级下册Unit1“Ourschoolsubjects”。第一课时已初步感知核心句型“Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...”。本课时的“Funtime”通常为句型的游戏化操练环节，“Cartoontime”则是延续性强、富有情节的卡通故事板块，通常包含幽默元素和核心语言的复现。本设计将打破板块界限，将“Funtime”的互动游戏转化为“Cartoontime”故事学习的前奏与语用支撑，使语言学习更具整体性和情境性。故事中角色对学校科目的讨论与个人喜好，是学生进行真实表达的理想素材。

学情分析：

四年级学生处于具体运算思