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对蜡烛及其燃烧的探究

学 科：化学（人教版）

年 级：九年级

学 校某省市树德实验中学

情景导入

要想做好实验，就要敏于观察。

——波义耳

回顾课前作业:对蜡烛的观察描述

任务一：对所描述的蜡烛性质进行分类

蜡烛由石蜡和棉线烛芯组成、白色、固态、圆柱形。无明显异味、小刀能轻石蜡，说明石蜡硬度小。将

切下的蜡烛放入水中，观察到石蜡漂浮在水面上，说明石蜡的密度比水小。

物理性质

任务二：有序观察燃着的蜡烛，客观、准确、全面地描述现象

点燃蜡烛，有序观察燃着的部分，描述火焰附近石蜡的状态变化、烛心的变化、火焰的分层情况。

任务三：探究蜡烛燃烧是否为化学变化

新物质生成

提出问题 蜡烛燃烧是化学变化吗？

作出猜想 蜡烛燃烧会产生新物质，是化学变化。

实验方案 分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察并描述烧杯中的现象。

实验现象

实验结论交流讨论

利用数字化实验探究蜡烛燃烧是否会产生二氧化碳

数字化实验利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集和分析。实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连，采集过程中各种物理量的数据可以通过软件进行记录、呈现和分析。

任务三：探究蜡烛燃烧是否为化学变化

提出问题 蜡烛燃烧是化学变化吗？

作出猜想 蜡烛燃烧会产生新物质，是化学变化。

实验方案 用传感器测定蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳、水蒸气的含量变化