教育行业学工部辅导员学生管理工作手册（执行版）.docx

教育行业学工部辅导员学生管理工作手册（执行版）

第1章学生思想政治与品德修养

1.1理想信念教育体系构建

依托“大思政课”建设，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，建立涵盖课程教学、社会实践、网络思政的三维育人矩阵。实施“课程思政”全覆盖工程，在《思想道德与法治》等核心课程中植入党史国史教育，确保每门专业课都融入价值引领。

推行“第二课堂成绩单”制度，将志愿服务时长、社团活动参与情况纳入学生综合素质档案，作为评优评先硬指标。构建“导师+辅导员+思政教师”三级联动机制，为每位学生配备一名学业导师，定期开展思想动态谈心谈话。打造“红色研学+沉浸式体验”特色课程体系，