绚丽羽翼之谜.pptxVIP

;是谁有这么一双美丽的彩色翅膀，使它久久地停在我们心间？是谁塑造了这么一双绚丽的彩色翅膀，让它给守岛的战士带来了无限的希望？一起来看看吧，那美丽的岛，那可爱的人，还有那彩色的翅膀。;词语积累;碧空如洗：

矮墩墩：

水落石出：

精灵：;听课文朗读，明确课文的主要内容，理清文章脉络。;课文主要写了（宝石岛观察通讯站信号兵小高）回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，带了（一纸箱小昆虫）回宝石岛。;课文解读;故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。;主要事件;（二）岛上战士开尝瓜会。;从课文的介绍你知道“宝石岛”是一种怎样的海岛吗？;认识战士“小高”;他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”;海岛“尝瓜会”;这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，体现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词体现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。;读课文最后一段，为何写“发觉窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀”？;祖国的领土——美丽的海岛;海岛自然风光;守卫海疆的战士;守岛战士自己耕种瓜果蔬菜;辛勤的劳作带来了丰收的喜悦;课文