乌塔旅游攻略探秘神秘乌塔秘境.pptxVIP

同窗们，你们喜欢旅游吗？;魅力法国;;;;;;;乌塔;请同窗们用自己喜欢的方式快速读一遍课文，要求读准字音，把课文读通顺。;我会读：;惬意：;再读课文，想想课文写了一件什么事？;1、课文写了一件什么事？

;小组讨论：课文能够分为几段？;初识

谈话

道别;乌塔最了不起的地方是什么？;;读了这里，你想到什么？;;乌塔问了两个问题：一、（7）中国的孩子们是不是也像她这么旅游？二、（9）中国的孩子缺乏很多乐趣吧？”

我是怎样回答她的？她对“我”的回答满意吗?她是怎样反驳我回答的话的？用横线画出来。（8、9）;“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。但是我们的爱好不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为何就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”

“光从电视和课本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”;;;合伙交流;我们应该向乌塔学习她的独立生活能力，但并不是要我们每一种同窗去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐渐提升自己独立生活的能力。

;学了这一课，你一定有许多想法。请联系生活实际，写一写：“从《乌塔》想到的”。

;《乌塔》