体育教师基本技能-口令指挥与队列队形调动.pptVIP

体育教师基本技能

口令指挥与队列队形调动;一、口令指挥与队列队形的意义;二、小学体育教学中常用的队列内容;原地常用动作：

立正、稍息、整齐、报数、集合

解散、前进、蹲下、坐下、起立

原地转法：

向左（右）转向后转

队列变换：一列横队变二列横队及还原

一路纵队变二路纵队及还原;2.行进间队列动作：包括行进间步法及其互换、行进间转法、行进间队列变换和行进间的转弯。;三、队形练习;1.图形练习，包括直线、斜线和曲线行进。、;2.队形变换主要有：

分队走、合队走、裂队走、并队走、一路纵队变多路纵队及其还原。;四、队列队形的口令要求;1.教师口令应做到准确、规范、清晰、洪亮、有节奏。;（4）洪亮，全体学生听得清楚。

（5）要使口令成为振奋学生精神，具有鼓舞性、提示性、指导性的伴奏，预令的长短快慢、洪亮程度，可根据学生人数多少来确定。;2.教师下达口令时，应做到姿势端正、精神饱满、严肃认真，指挥位置正确。;3.口令的种类和运用;

①两拍法：预令和动令在两拍中完成，如：立——定等。

②三拍法：预令和动令在三拍中完成，如：“向左”（第一拍）“转”（第二拍）“走”动令（第三拍）落在左脚上。

③预令延长法：适当延长预令拖音时间，多用于队伍大、人数多、年龄小的学生，使他们均能听到