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教育行业德育处德育专员学生德育记录手册

第1章学生日常行为规范与礼仪养成

1.1校园生活基本礼仪规范

在进出教学楼或宿舍楼时，应遵循“先敲门后进入”的原则，若门内有人声喧哗，需礼貌示意并等待片刻，体现对他人的尊重与对公共空间的敬畏。每日早读或课前集合时，统一着装并整队站好，师生之间保持一米以上的安全距离，目光平视，展现整齐划一的集体风貌与高度的纪律意识。

进入公共卫生间时，必须严格遵守“三不”规定：不随地大小便、不丢垃圾、不污损洁具，并在离开前使用洗手液彻底清洁双手，保持公共卫生的绝对洁净。在图书馆或自习室等安静学习区域，需全程佩戴耳机播放轻柔音乐，严禁大声交谈、追逐打闹或随意走动，确保环境音低于35分贝，营造沉浸式学习氛围。就餐或饮水时，应使用公筷公勺，保持桌面整洁，避免食物残渣滴落；餐后需将餐具归位至指定区域，严禁在公共区域用餐或大声喧哗影响他人。

上下楼梯时，必须靠右行走，严禁奔跑或推搡，若楼梯较陡，需主动礼让老弱病残，并在行进中随时准备礼让，展现文明素养与人文关怀。

1.2课堂纪律与专注力培养

进入教室后，应迅速关闭手机及电子设备，将音量调至静音或震动模式，通过眼神交流确认老师意图，确保“静默”状态持续15分钟以上，杜绝任何干扰。教师授课期间，学生需保持坐姿端正，脊柱挺直，双手平放桌面，严禁交头接耳、随意翻书或转笔，通过身体姿态传递对知识的