教育培训行业教研部教研员课程开发设计手册（执行版）.docx

教育培训行业教研部教研员课程开发设计手册（执行版）

第1章课程开发前准备与需求分析

1.1行业趋势与政策导向解读

需深入研读国家最新发布的《教育数字化战略行动》及教育部关于“双减”政策深化实施的最新指导意见，明确当前教育培训行业从“规模扩张”向“质量效益”转型的核心逻辑，确保课程设计不偏离国家教育方针。要密切关注（）大模型在教育场景中的最新应用案例，特别是如何利用式进行个性化试题和学情模拟，将技术趋势转化为具体的教学工具或创新课程形态。

同时，需分析区域内竞争对手在“素质教育”、“劳动教育”及“心理健康”等细分领域的最新产品迭代，识别市场空白点，避免课程同质化竞争，寻找差异化生存空