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教育培训行业教学部教师教学设计方案手册

第1章教学理念与师德修养

1.1新时代教师职业精神培育

新时代教师职业精神是指教师在教育过程中应具备的忠诚于人民教育事业、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的综合品质，是教师立身之本。培育职业精神需从“三心”入手：即“仁爱之心”是关爱学生的基石，要求教师将“亲其师、信其道”的原则融入日常，建立平等的师生关系；“敬畏之心”是对教育规律的尊重，需理解人类身心发展的客观规律，避免急功近利。

践行职业精神要落实为具体的行动准则，例如每周至少进行一次“学长档案”深度复盘，记录学生在品德、学业、心理等方面的进步轨迹，用数据说话而非仅凭感觉