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AI助力小学道德与法治单元教学创新的路径探索

——以“绿色小卫士”单元为例

□何永梅

摘要：当前，将AI技术与教育教学深度融合已是大势所趋。在此背景下，文章以“人教版”小学道

德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”为例，深入探讨AI技术应用于单元教学的价值，以及

AI技术赋能下单元教学的三重路径——设计KUD三维学习目标、系统规划课时教学、采用“教师主

导+AI助手辅助”的双师模式，以期为小学道德与法治课程教学改革提供实践参考。

关键词：AI技术；道德与法治；单元教学；绿色小卫士；环保教育

作者简介：何永梅，广东省佛山市顺德区陈村镇梁钊林纪念小学教师，研究方向为小学道德与法治

教学。（广东佛山528000）

中图分类号：G623.1文献标识码：A文章编号：1671-0568（2025）32-0007-03

《义务教育道德与