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- 2026-05-15 发布于北京
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练习7
《二倍角的正弦,余弦,正切》简案
一、教学目标
1.掌握二倍角的正弦,余弦,正切,能够正确计算。
2通过对二倍角的正弦,余弦,正切解题的探讨,提高学生分析和抽象概括的能力。
3.在探究过程中,提升学生直观素养。
二、教学重难点
【教学重点】
运用二倍角的正弦,余弦,正切进行正确计算。
【教学难点】
合理运用进行正确计算。
三、教学方法
讲授法、讨、提问法。
四、教学过程
(一)导入
学生复习两角和的正弦、余弦和正切和二倍角的正弦、余弦和正切,
学生回答,巩固旧知,进而引入新课。
(二)新课教学
1.分析题目
出示例题6的问题,请学生先独立思考,分析其中的已知条件和问题,思考解题思路。
2.解决题目
根据解题思路,小组内探究结果,探究结束后,学生代表进行板演汇报,点评。
3.拓展提升
总结计算方法。
(三)巩固练习
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