21.3 广播、电视和移动通信（教学设计）-（人教版）.docxVIP

21.3广播、电视和移动通信（教学设计）

年级

九年级

授课时间

课题

21.3广播、电视和移动通信

教学

目标

1.了解无线电广播的大致工作过程。

2.大致了解电视的工作原理。

3.了解移动电话是怎样工作的。

教材

分析

《课标》对本节内容的要求很低，只要求学生了解无线电广播的大致工作过程，大致了解电视的工作过程，了解移动电话是怎样工作的，并不要求学生知道具体的技术细节(如器件的结构等）。我们生活中离不开的广播、电视和移动电话，它们是如何工作的？学生对这个问题很有兴趣，所以适合学生通过查阅资料等方式进行探究性学习。本节内容很好地体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”这一新课程理念。

教学

器材

收音机、手机、无绳电话（子母机），多媒体ppt，包含视频《电磁波的发射与接收》、《移动电话通话原理》等。

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【提问导入新课】

我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术在生产技术和社会生活中的重要应用。

我们几乎每天都要听广播、看电视、打电话，这些图像和声音是怎样传过来的？这节课我们学习有关这方面的知识《21.3广播、电视和移动通信》。

思考问题，进入情景。

学习新课一、无线电广播信号的发射和接收

【演示并提问】打开一台多波段收音机，播放广播节目，那么广播信号是如何发射，收音机又是如何接收广播信号的