细胞核的结构和功能教学设计高一年级上册生物人教版必修1 (一).pdfVIP

第3章细胞的基本结构

第3节细胞核的结构和功能(1课时)

一、教学目标

1.通过对“美西嫄实验”及“藻实验”等相关资料的分析和讨论，

掌握对照实验的设置，并基于事实证据归纳和阐明细胞核的功能。

2.通过阅读教材，并绘制细胞核平面结构图，总结概述细胞核的结构。

3.通过分析染色体成分、图片展示染色体与染色质的变化，阐明遗传

信息主要储存在细胞核中；结合对细胞整体结构与功能的认识，认同

细胞核是系统的控制中心。

4.通过课后分组制作真核细胞的三维结构模型，达到对“细胞是一个

有机整体”的概念理解，提高生命观念。

二、教学重点和难点

1.教学重点

(1)分析资料讨论归纳细胞核功能。

(2)细胞核的结构。

2.教学难点

(1)理解染色质与DNA、染色质与染色体的关系，领悟细胞核是细

胞的遗传信息库。

(2)通过资料分析讨论，理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。

三、设计思路

本节课的设计遵循从现象到本质，从功能到结构，遵循科学发展史的

思路，让学生通过资料分析，总结细胞核功能；通过电子显微镜下的

模式图，掌握细胞核各部分的结构和功能，最终让学生形成结构与功

能相