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- 2026-05-15 发布于广东
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第1章坐标平面上的直线1.1直线的倾斜角与斜率沪教版2020选择性必修第一册·高二
学习目标教学重点:理解倾斜角与斜率的概念,掌握斜率计算公式的推导及应用教学难点:斜率概念的形成与取值范围理解,斜率概念的抽象与几何意义转化理解直线的倾斜角,知道倾斜角取值范围;理解直线斜率概念,能计算斜率;理解倾斜角和斜率概念的形成,培养抽象概括、数学符号语言表达能力。课程目标学科素养数学抽象:倾斜角和斜率概念;逻辑推理:掌握斜率计算公式的推导及应用;直观想象:直线斜率的几何意义和代数意义数学运算:能计算斜率和倾斜角。
新知引入?xyO追问:过一点能不能确定一条直线?.yxolxyOAB两点确定一条直线问题2:还有没有其他方法可以确定一条直线呢?
新知引入追问:在平面直角坐标系中有哪些确定的线吗?我们能不能借助它们确定直线?l1xyO?????一个点?一个方向(倾斜角)?
新知探究补充:我们对于倾斜角还有另外一种定义方式:??直线的倾斜角
新知探究???poyxypoxpoyxpoyx?
新知探究??
新知探究倾斜角难以直接用坐标表示,而倾斜角的三角函数与坐标关系更为密切.前进量升高量?
新知探究图示????倾斜角(范围)α=0°0°α90°α=90°90°α180°斜率(范围)k=0k0不存在k0斜率与倾斜角对应关系
新知探究0°30°45°60°120°135°150°?问题4:直
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