11.4.1球 高中数学沪教版2020必修第三册.pptxVIP

11.4球1.球的认识第11章简单几何体沪教版2020必修第三册·高二

情境引入下图是我们日常生活中常见的几类几何体之一，有足球、篮球、乒乓球……我们仔细观察一下这些图形都有什么共同特征呢？仔细观察发现其形状都是球.

新知初探请思考：球与我们上节所学的圆柱、圆锥之间有什么共同点？又有什么不同点？由此我们应该如何定义球呢？

共同点都是旋转体不同点与圆柱和圆锥只有一条轴不同，球具有丰富的对称性，所有经过球心的直线都可以作为球的旋转轴，每条旋转轴与球面交点之间的线段都是球的直径。

球的定义是什么？?

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典例分析?

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?由例题2，能为我们生活中带来哪些启发？?

由例2，知同一条纬线上的点的纬度都相同；该点的经度是它所在的经线半圆与0度经线半圆所成二面角的度数．例如下图中，红点的方位就是（东经50°,北纬40°)

?课堂检测?

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课堂小结??2.球的应用—半径计算公式：

课后作业?

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