分层随机抽样课件2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

9.1.2分层随机抽样;1、理解分层随机抽样的概念；

2、掌握用分层随机抽样从总体中抽取样本的方法；

3、掌握两种抽样的区别与联系。;复习回顾;树人中学有712名学生，现欲了解全体高一年级学生的平均身高。;在树人中学高一年级的712名学生中，男生有326名，女生有386名.能否利用这个辅助信息改进简单随机抽样方法，减少“极端”样本的出现，从而提高对整个年级平均身高的估计效果呢？;思考：样本量在男生、女生中应如何分配？;在高一年级的712名学生中，男生有326名、女生有386名.现欲了解全体高一年级学生的平均身高。;一、分层抽样的定义;练习1某中学有老年教师20人，中年教师65人，青年教师95人，为了调查他们的健康状况，需从他们中抽取一个样本容量为36的样本，则合适的抽样方法是（）

A.抽签法 B.随机数法

C.分层随机抽样 D.其他抽样方法;练习2下列问题中，最适合用分层抽样抽取样本的是()

A.从10名同学中抽取3人参加座谈会

B.某社区有500个家庭，其中高收入的家庭125个，中等收入的家庭280个，低收入的家庭95个，为了了解生活购买力的某项指标，要从中抽取一个容量为100的样本

C.从1000名工人中，抽取100名调查上班途中所用时间

D.从生产流水线上，抽取样本检查产品质量;二