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- 约 25页
- 2026-05-15 发布于江西
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事物的正确答案不止一个
学习目标:1、通过对文章的自主学习,了解作者观点,学习做一个富有创
造力的人。
2、培养事物的正确答案不止一个的思维方式,放飞想象,积极创新。
教学设想:本文属于关注科学单元,这一单元就是要求我们带领学生去关
注人类,关注自然,关注科学,做生活中的有心人。
课堂设计的主导思想是要充分体现学生学习的合作者、引导者与参与者的
地位。通过小组合作培养他们的合作精神和竞争意识,形成一种开放而有活
力的课堂教学模式。
教学过程:
师:大家先来看一段小品,不过出题的不是我,而是着名小品演员赵
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