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教育技术与课程融合实施路径

引言

概念界定：

教育技术：指利用信息技术手段和资源，以优化教育教学过程、促进学习者发展为目标的理论与实践体系。

课程融合（TPACK-Framework相关）：并非简单地将技术堆砌到课程中，而是将技术无缝嵌入教学设计和学习活动的核心，使其成为实现教学目标、提升学习效果的内在要素和自然组成部分。最终目标是创建以学习者为中心、技术赋能、深度融合的现代教学环境。

实施意义：

提升教学效率与效果：丰富教学资源，拓展教学时空，支持个性化学习。

培养核心素养：促进高阶思维、协作探究、信息素养和创新能力的培养。

实现教育公平：利用技术资源突破地域和资源限制。

推动教育变革：促进