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2025-2026学年七年级上册道德与法治教学计划

一、学情分析

七年级新生从小学步入初中，面临学习与生活的诸多转变。在这个阶段，他们对新环境充满好奇与期待，同时也会因学习内容增多、要求提高而感到压力。其思维开始从形象思维向抽象思维过渡，但在认知能力、学习习惯和自我管理等方面，仍需进一步培养和引导。部分学生可能较快适应初中节奏，而有些学生则需要更多时间和帮助来调整。了解学生的个体差异，有助于在教学中因材施教，更好地促进学生成长。

二、教材分析

本册教材围绕学生的成长与发展，精心构建四个单元。第一单元“少年有梦”，助力学生顺利开启初中生活，正确认识自我，树立梦想并明确当下行动，为初中学习生活奠定良好基础。第二单元“成长的时空”，从家庭、师生、友谊及集体生活等维度，引导学生在多样的人际关系和集体环境中实现成长，深刻体会和谐关系的重要性。第三单元“珍爱我们的生命”，聚焦生命的可贵，教导学生守护生命安全，保持身心健康，使学生充分认识生命的价值，掌握守护生命的方法。第四单元“追求美好人生”，鼓励学生确立人生目标，端正人生态度，进而实现人生价值，助力学生树立积极的人生观。各单元循序渐进，紧密围绕学生核心素养的培养，从不同角度为学生的全面发展提供指引。

三、核心素养目标

(一)政治认同

1.深刻领会中学时代的重要价值与意义，对中学生活满怀热爱与珍惜，高度认同并积极适应初中新起点，坚定在初中阶段