0高一【语文(统编版)】《百合花》《哦，香雪》联读(第二课时) ——青春中国的时代印记-课件.pptx.pdfVIP

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《百合花》《哦，香雪》联读（第二课时）

——青春中国的时代印记

年级：高一学科：语文（统编版）

主讲人：杨海威学校：北京市第一0一中学

《百合花》《哦，香雪》联读（第二课时）

高中语文

回顾旧知鉴赏意象

假如请你在“中秋月”“两个干硬的馒头”“衣肩上的破

洞”“枪筒里的野菊花”这些意象中任选一个作为标题，改写

《百合花》这篇小说，你会选择哪一个？在你改写的小说里，

这个意象的象征意义是什么。

高中语文

“中秋月”：在我们的传统文化里，象征着“团圆”，但在这篇小说里，

则象征着通讯员为了更多的人能团圆，勇于献出生命，最终永远无法与家

人团圆的舍己救人的精神；

“两个干馒头”：象征着战友之间纯真的友情，体现了通讯员为他人着

想的精神，在通讯员去世后又寄托了文工团女兵深切的悲痛之情；

高中语文

“衣肩上的破