0高二【语文(统编版)】中国人民站起来了(第二课时)-课件.pptx.pdfVIP

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中国人民站起来了（第二课时）

年级：高二学科：语文（统编版）

主讲人：黄玉慧学校：北京市海淀区教师进修学校

【学习任务一】

《中国人民站起来》一文，既表现出深刻的理性，

又富含深沉的情感。请找出文中表现这一特点的典型

语句，初步感受文章情理交融的特点，并选择两三处

进行批注。

要求：标画准确，符合情理交融的特点；批注紧

扣情理交融的特点，长短不拘。

高中语文

【学生批注段落：第十二段】

让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说

我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必

将稳步地达到自己的目的。

高中语文

【学习任务一学生批注案例】

文章中那些慷慨激昂的文字，让我感觉热血澎湃，

心中激发出了一种昂扬向上的自豪与自信之感。“让

那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我