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环保主题口语交际课教学案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生认识身边常见的环境问题，了解基本的环保常识；培养学生倾听、表达、应对以及与他人合作交流的能力，能够清晰、有条理地阐述自己的环保观点和建议。

2.过程与方法：通过情境创设、小组讨论、角色扮演、主题辩论等多种形式，激发学生口语交际的兴趣，引导学生在互动中学会有效沟通，提升口语表达的准确性和感染力。

3.情感态度与价值观：增强学生的环保意识和社会责任感，树立“保护环境，人人有责”的观念，鼓励学生从身边小事做起，争做环保小卫士。

二、教学对象

初中年级学生

三、课时安排

一课时（45分钟）

四、教学重难点

1.重点：引导学生围绕环保主题展开有效的口语交际，做到言之有物、言之有序、言之有礼。

2.难点：如何激发学生深度参与讨论，引导学生将环保认知转化为清晰的语言表达，并能针对不同观点进行有理有据的回应或辩论。

五、教学准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含与学生生活密切相关的环境问题图片、短视频（如：社区垃圾乱扔、水资源浪费、白色污染、植树造林等）。

*准备一些环保相关的话题卡片、情景卡片。

*准备若干小奖品或环保标识贴纸（如“环保小达人”）。

*可选：准备一些实物道具，如不同材质的垃圾袋、废旧物品改造的小制作等。

2.学生准备：

*课前观察自己