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校园心理危机事件多部门联动处置流程专家共识（2025年版）

一、总则

1.1编制目的

为健全我国校园心理危机事件应急管理体系，规范教育、卫健、公安、网信、司法、民政、妇联、共青团等多部门协同处置流程，最大限度降低心理危机事件对师生身心健康和校园秩序的负面影响，依据国家现行法律法规与政策文件，结合2020—2024年全国校园心理危机事件典型案例复盘结果，制定本专家共识。

1.2编制依据

《中华人民共和国精神卫生法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《学生心理健康管理指南（2021年修订）》

《教育系统突发公共事件应急预案》

《关于加强新时代学生心理健康教育工作的意见》

《学校食品安全与营养健康管理规定》等

1.3适用范围

本共识适用于普通中小学、中等职业学校、高等学校、特殊教育学校及幼儿园内发生的，已经或可能导致学生自伤、自杀、伤人、失踪、网络舆情爆发、群体性恐慌或其他严重心理后果的危机事件。校外培训机构、托管机构可参照执行。

1.4工作原则

生命至上，安全第一

预防为主，关口前移

分级响应，属地管理

专业协同，信息共享

依法依规，伦理优先

家校社联动，持续追踪

二、术语与定义

2.1心理危机事件

指个体或群体面临突然或重大的生活事件，原有应对方式失效，出现明显心理失衡，需要紧急干预的状态。

2.2多部门联动

指教育、卫健、公安、网信、司法、民政、妇联、共青团、媒体主管