（14页PPT）幼儿教师岗前培训第一二讲.pptVIP

**幼儿教师岗前培训

讲座锡安山幼儿园学前教育的意义一、学前教育对个体认知的发展1、9个月婴儿能进行多种认知活动2、1岁的婴儿能学会辨认物体数量大小形状颜色方位具有模仿、想象、创造力3、2—3岁是个体口头语言发展的关键期4、4—6岁是儿童视觉辨认、形状辨认形成的最佳期5、5岁半是掌握数概念的最佳期6、5—6岁是掌握词汇的最佳期7、学前期还是好奇心求知欲想象创造力等非智力因素形成的关键期二、学前教育对个性发展的影响三、学前教育对情绪能力发展的影响帮助儿童形成初步的情感控告能力是学前教育的目标之一。儿童情感控制力弱，有性、、性四、学前教育对个体社会化的影响幼儿园是影响幼儿社会化的最主要的因素五、学前教育对个体心理健康的影响影响儿童身心发展的因素1、家庭的影响家庭教养方式的影响最大。溺爱型溺子如杀子。孩子的好奇心和主动性会逐渐消失，依赖性越来越强，动手能力越来越差，自信心逐渐丧失，独立意识弱，社会适应性差，不利于将来发展。专制型采取强制手段，漠视孩子的兴趣意见，不允有发言权，稍有违背就训斥或惩罚。这在一定程度上限制了孩子的自我意识和自我教育能力的发展。民主型注重孩子的主动精神，培养全心全意