初中语文九年级下册第17课《屈原》（节选）研究型教学设计.docx

初中语文九年级下册第17课《屈原》（节选）研究型教学设计

一、教材与课标定位：基于“活动·探究”单元的戏剧教学新范式

本课是统编版语文九年级下册第五单元“活动·探究”中的第一篇精读课文，属于“戏剧”文学样式。【基础】作为“活动·探究”单元的开篇之作，本课承载着从“阅读剧本”到“尝试演出”的桥梁作用。根据2022年版义务教育语文课程标准（2025-2026学年适用），本单元属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，旨在引导学生“感受戏剧魅力，体验人物命运与情感，提升文学鉴赏能力，并尝试以舞台表演的形式呈现对文本的理解”。【重要】本设计打破传统单篇讲析模式，将课文定位为“剧组筹备会”的核心研讨文本，确