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中小学学生综合素质评价制度

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，结合区域教育实际，制定本学生综合素质评价制度。本制度以“全面记录成长过程、科学反映发展水平、有效引导个性发展”为目标，构建覆盖学生在校全周期、多维度的评价体系，助力学生核心素养提升与健全人格形成。

一、评价基本原则

（一）全面性与重点性结合。既关注学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等全要素发展，又聚焦关键领