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《传统文化教育在小学信息技术课程中的网络安全教育》论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，小学信息技术课程已成为培养学生信息素养的关键载体。然而，网络安全问题日益凸显，小学生由于认知能力有限，容易成为网络诈骗、信息泄露等风险的受害者。传统文化教育蕴含着丰富的道德伦理和人文精神，将其融入小学信息技术课程中的网络安全教育，能够弥补现有教育模式的不足，通过文化浸润提升学生的安全意识和行为自觉。本文探讨了传统文化教育在小学信息技术课程中网络安全教育中的应用价值，分析了其具体实施路径，旨在为构建更加完善的小学网络安全教育体系提供参考。

**关键词**

传统文化教育；小学信息技术；网络安全；教育融