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高中生虚拟现实技术在语文阅读教学中的创新应用研究论文

**摘要**

虚拟现实（VR）技术作为一种新兴的数字化教学工具，正在逐步渗透到教育领域，为传统教学模式注入新的活力。尤其在高中语文阅读教学中，VR技术的沉浸式体验、交互式学习等特性，能够有效提升学生的阅读兴趣和文本理解能力。本研究旨在探讨VR技术在高中语文阅读教学中的创新应用路径，分析其对学生认知、情感及能力发展的积极影响，并提出优化策略，以期为教育实践提供理论参考。

**关键词**

虚拟现实技术；高中语文；阅读教学；创新应用；沉浸式学习

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**一、引言**

在信息技术的浪潮中，虚拟现实（VR）技术以其独特的沉浸感和交互性，正悄然改变