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高一年级历史上学期期末诊断能力测试

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高一年级

高一年级历史上学期期末诊断能力测试

一、单选题（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1.中国古代政治制度中，秦始皇创立的“三公九卿”制度中，“三公”指的是

A.丞相、太尉、御史大夫

B.东厂、西厂、锦衣卫

C.太师、太傅、太保

D.将军、都尉、校尉

2.西周时期，为了保证周天子的统治，实行了分封制，其中被封为诸侯的主要目的是

A.增加周天子的财政收入

B.建立地方武装，抵御外敌

C.扩大周朝的统治范围

D.传播周朝的文化和礼制

3.春秋战国时期，诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”的思想家是

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

4.秦朝统一六国后，规定以哪种文字为官方文字

A.甲骨文

B.金文

C.大篆

D.小篆

5.汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了“推恩令”措施，其主要目的是

A.减轻农民负担

B.削弱诸侯王的势力

C.增加中央财政收入

D.推广儒家思想

6.三国时期，曹魏政权实行的“屯田制”主要目的是

A.发展农业经济

B.增加军队战斗力

C.控制农民

D.增加国家财政收入

7.隋朝创立的科举制度，对中国古代政治制度的主要影响是

A.促进了社会阶层的流动

B.加强了中央集权

C.推动了教育的发