小学四年级英语下册Unit 6 Shopping Part B Read and write C Story time导学案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit6ShoppingPartBReadandwriteCStorytime导学案

??一、教材深度解构与单元整体分析

??本课时选自人民教育出版社《义务教育教科书·英语（三年级起点）》四年级下册第六单元。本单元核心主题为“Shopping”，属于“人与社会”范畴下的“社会服务与人际沟通”主题群。学生在之前的学习中已积累有关服装、颜色、数字等基础词汇及“CanIhelpyou?”“Howmuchisit?”等简单购物表达。本课时作为单元第四课时，承载着综合运用与拓展提升的关键职能。PartBReadandwrite部分呈现了一篇关于John为妈妈挑选生日礼物的趣味性对话短文，其语篇类型为日常生活对话，但内嵌了“比较选择”、“征询意见”、“做出决定”等多重交际功能，是对本单元核心句型“CanItrythemon?”“Theyaretoo...”以及形容词描述性语言的实际应用与深化。CStorytime部分则以Zip和Zoom的趣味故事为载体，复现并拓展了购物场景，融入了“讨价还价”、“意外状况（如尺码问题）”等更为真实、复杂的交际元素，其幽默的结局极具教育启示意义。两个部分虽形式各异，但在语义和语用上高度关联、螺旋上升，共同构成了一个从“规范化购物”到“情境化、策略性购物”的完整学习体验闭环。因此，本课