留学生汉语口语话轮交接研究.docx

研究报告

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留学生汉语口语话轮交接研究

一、留学生汉语口语话轮交接研究概述

1.研究背景与意义

(1)随着全球化的深入发展，汉语作为第二语言的学习者数量逐年增加，其中留学生群体在汉语学习者中占据了重要比例。根据中国教育部发布的《2019年中国留学教育年度报告》，2018年度我国接收的外国留学生人数达到49.82万人，其中汉语学习者占比超过一半。在汉语口语交流中，话轮交接是语言交际的核心环节，也是衡量语言使用者交际能力的重要指标。因此，对留学生汉语口语话轮交接的研究具有重要的理论和实践意义。

(2)现有的研究表明，留学生汉语口语话轮交接过程中存在诸多问题，如话轮控制能力不足、语用策略运用不当、语音语调不够自然等。这些问题不仅影响了留学生汉语口语交际的流畅性，还可能阻碍他们与母语者之间的有效沟通。例如，在课堂讨论中，部分留学生由于话轮交接不当，导致表达不完整或出现误解，影响了讨论效果。因此，深入研究留学生汉语口语话轮交接的特点和影响因素，对于提高他们的汉语口语交际能力具有重要意义。

(3)从教育政策层面来看，提高留学生汉语口语交际能力是我国教育部门长期以来关注的重要问题。近年来，我国政府出台了一系列政策，鼓励和支持汉语国际推广工作。例如，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“加强汉语国际推广，提高汉语教学水平”