高中数学第六章：正弦定理与余弦定理应用.pptxVIP

第3课时余弦定理、正弦定理应用举例第六章6.4.3余弦定理、正弦定理本资料分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备资料一键转存，自动更新，一劳永逸

学习目标XUEXIMUBIAO1.会用正弦定理、余弦定理解决生产实践中有关距离、高度、角度的测量问题.2.培养提出问题、正确分析问题、独立解决问题的能力.

NEIRONGSUOYIN内容索引知识梳理题型探究随堂演练

1知识梳理PARTONE

知识点一距离问题类型图形方法两点间不可到达的距离?余弦定理两点间可视不可到达的距离?正弦定理

两个不可到达的点之间的距离先用正弦定理，再用余弦定理

知识点二高度问题类型简图计算方法底部可达?测得BC＝a，∠BCA＝C，AB＝a·tanC.底部不可达点B与C，D共线?测得CD＝a及C与∠ADB的度数.先由正弦定理求出AC或AD，再解三角形得AB的值.点B与C，D不共线?测得CD＝a及∠BCD，∠BDC，∠ACB的度数.在△BCD中由正弦定理求得BC，再解三角形得AB的值.

知识点三角度问题测量角度问题主要是指在海上或空中测量角度的问题，如确定目标的方位，观察某一建筑物的视角等.解决它们的关键是根据题意和图形及有关概念，确定所求的角