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初中英语学科基地教学工作计划

为确保初中英语教学质量的稳步提升，学科基地将围绕核心素养培育，以深化教学改革、优化教学资源、促进教师专业发展为核心，制定本年度教学工作计划。工作将聚焦课堂教学实效、课程资源建设、教师梯队培养以及学生综合语言运用能力的发展，旨在构建一个充满活力、协作共享、持续进步的英语教学与研究共同体。

本年度首要工作是深化课堂教学改革，切实提升教学效率与质量。我们将继续推行并完善“主题引领、任务驱动”的单元整体教学模式。各年级备课组需以教材单元为基础，深入研读语篇，挖掘育人价值，整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，设计具有综合性、关联性和实践性的单元学习任务。课堂教学应摒弃碎片化的知识灌输，强调在真实或接近真实的语境中，引导学生通过感知、体验、运用、探究等方式，实现语言学习与思维发展、文化认知的深度融合。例如，在教授“环境保护”主题单元时，可设计“校园环保倡议书撰写与发布”、“本地环境问题调查报告”等系列任务，使学生在完成项目的过程中，自然习得相关词汇、句型，锻炼信息获取、分析论证、合作交流及创造性表达的能力。基地将组织每月一次的“高效课堂”观摩研讨活动，通过同课异构、骨干教师示范课、青年教师汇报课等形式，探讨不同课型（如听说课、阅读课、写作课、复习课）的有效教学策略，并及时总结推广优秀经验。

其次，系统化推进课程资源库的建设与共享，为教学提供坚实支撑。基地将