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小学数学教学中的数感培养与问题解决能力提升策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，数感培养与问题解决能力的提升是学生数学核心素养发展的关键环节。本文以小学数学教学为研究对象，探讨数感培养与问题解决能力提升的有效策略。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，结合具体教学案例，提出将数感培养融入日常教学、设计情境化问题等实践路径，旨在为教师提供可操作的参考方法，促进学生数学思维能力的全面发展。

**关键词**

数感培养；问题解决能力；小学数学；教学策略；核心素养

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###**一、引言**

数学是思维的体操，是生活的语言。在小学阶段，培养学生的数感与问题解决能力，不仅是数学知识的传递，更