（核心素养目标）34 弹簧测力计 教案设计.pdfVIP

核（心素养目标）工4弹簧测力计教案设

计

一、教材分析

本节课为人教版物理八年下册第13章”测力计的使用”中的3.4

节“弹簧测力计”，该节内容是学生在学习了力的概念、二力平衡等

基础知识后，对力进行量化测量的首次尝试，是连接理论知识与实践

操作的重要桥梁。内容主要包括弹簧测力计的制作原理、使用方法及

读数方式。通过本节课的学习，学生应掌握测力计的基本使用技能,

培养实验操作能力和解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括科学探究、科学

思维、科学态度与科学伦理四个方面。通过学习弹簧测力计的制作原

理、使用方法和读数方式，学生能够运用科学探究的方法，自主进行

实验操作，观察并分析实验现象，从而培养实验操作能力和解决实际

问题的能力。同时:通过小组合作、讨论交流，培养学生的科学思维，

提高团队协作能力。在教学过程中，引导学生遵循科学态度，严谨对

待实验数据，培养学生的科学伦理。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）弹簧测力计的制作原理：弹簧的弹性特性及其在受力时