第4课 孙权劝学（空白版）-2022-2023学年七年级语文下册讲义（部编版）.docx

第4课孙权劝学

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课程标准

课标解读

1.掌握朗读文言文方法，熟读课文。积累、掌握重点文言文词语句式。

2.在把握课文中的文言实词的基础上，理解文中语气词和称谓语的含义。

3.反复朗读课文，抓住关键语句，深入品味人物对话，把握人物性格特点。

1.诵读积累实词虚词，能借助注释和工具书理解基本内容。

2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

3.培养学生对传统文化的热爱。

知识点01文言诵读与文言常识。

【即学即练1】（一）、怎样朗读才能读出文言味?

参考示例:（1）把握句子的朗读节奏

A.蒙/辞以军中多务。

B.孤/岂欲卿治经为博士邪？

C.卿/今当涂掌