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基于研学旅行的地理知识应用与创新能力培养研究论文

**摘要**

研学旅行作为一种新型教育模式，将地理知识学习与实践体验深度融合，为培养学生的创新思维和实践能力提供了有效途径。本文通过概念阐述，深入分析研学旅行中地理知识应用与创新能力培养的核心内涵，结合具体实践案例，探讨二者之间的内在逻辑关系。研究发现，研学旅行能够通过情境化学习、问题导向探究等方式，激发学生的地理学习兴趣，提升其知识迁移与创新能力。本文旨在为地理教育工作者提供理论参考与实践指导，推动研学旅行在基础教育中的高质量实施。

**关键词**

研学旅行；地理知识应用；创新能力；实践探究；情境学习

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**一、概念阐述**

研学旅行作