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小学2026年心理健康月活动方案

为落实学校2026年“呵护心灵成长，守护生命阳光”主题心理健康及生命教育月系列活动要求，切实发挥班主任在学生心理健康教育中的核心作用，扎实推进班级心理健康教育工作，搭建家校协同育人桥梁，确保活动落地见效、惠及每一位学生，结合班级实际，制定本具体工作安排。

一、前期筹备阶段（活动启幕前1周）

1.动员部署，明确要求：认真学习学校心理健康月活动方案，明确活动主题、整体流程及班主任核心职责，结合班级学生年龄特点、心理状况，细化班级活动计划，确保各项活动贴合学生实际、有序推进。

2.氛围营造，浸润心灵：利用班级黑板报、学习园地、班级群等载体，宣传心理健康知识、活动意义及活动安排；张贴心理励志标语、绘制心理主题手抄报，打造“人人关注心理、人人呵护心灵”的班级氛围，引导学生主动参与活动。

3.排查摸底，精准关注：开展班级学生心理状态初步摸排，重点关注性格内向、情绪波动大、亲子沟通不畅及特殊家庭学生，建立简易心理关注台账，做到“底数清、情况明”，为后续针对性疏导和活动开展提供依据。

4.家校预热，引导参与：通过班级群向家长宣传学校心理健康月活动安排，解读活动意义，推送心理健康小知识，引导家长重视孩子心理成长，主动配合学校及班级开展相关活动，提前告知家长家长会、线上学习等相关事宜。

二、活动实施阶段（心理健康月期间）

（一）主题教育落实，筑牢心理根基

1.主题班