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2026年苏科版七年级生物学教学评一体教学设计：神经系统的组成

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，核心素养导向的教学理念已成为初中生物学教学的重要指引。2022年版《义务教育生物学课程标准》明确提出，生物学课程要培养的核心素养包括生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面。这一理念的落实，要求教师在教学设计中不仅要关注知识的传授，更要注重学生能力的发展和素养的提升。

在初中生物学七年级下册中，“神经系统的组成”这一章节是学生认识人体自我调节机制的重要窗口。神经系统作为人体八大系统之一，承担着协调人体各部分活动、维持内环境稳