小组培训认证课件.pptVIP

小组培训认证;回顾“TTT”;课程大纲;就已经识别出的需求，为一个课程撰写教学目标

完成需要的准备工作，进行小组培训并最大可能地确保学习效果。

鼓励学员的参与，控制小组活动并且就不同的学习类型来提升学习效果。

成功地运用学习链的原理来设计并构建一个小组培训，运用恰当的内容及辅助材料。

;OHP/1a;你是如何学会做西红柿炒鸡蛋的？;实用型

喜欢通过争论和亲自实践并向他人请教的方式学习,总结出现实的方式。;分组讨论

如果你的培训中有如下类型的学员，你将如何调整培训来应对他们？

积极型----百川缘团队和谐共进团队

思考型----超越梦想团队海纳百川团队

理论型----东荷西柳团队我和你团队

实用型…亮剑团队

;激发学员兴趣;

2设计并构建一个课程;课程的三个阶段;

2设计并构建一个课程之一;

课程的介绍部分;

利用图片，模型，图表或视觉辅助器材

提问开放式问题

引入个人经验

谈些和主题相关的事情

提供有趣的统计，历史或地理信息

讲笑话

简短的练习

采取的方式应与课程或与学员有关。;例如：

可以使工作更有保障确保安全运作

提升成就感机会/提升

更有趣