深化课堂教改，提升特教教学质量.pdfVIP

着力课堂教改提高教学效率

我是一名从事特教工作的青年，面对教育发展的，深感肩

上担子的沉重。要深入开展特殊教育,提高教学质量，我认为必须抓好课堂

教学。只有在课堂上充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性和主动性，

充分运用现代化的教学，才能把教改推向次使特殊学校的素质教育结出

丰硕的成果。

确立以学生为主体的现代教学观，即要培养学生自主学习的能力和自我发展

的能力，而不是让学生地机械地接受知识。使学生从不同角度、不同的方面

去仿说、仿写句子。由于教学中放手让学生自己看、说、写，有了较多的参与机

会。因此，学生在句子练习中很少出现错误，不仅发展了学生的语言，而且提高

了学生的思维能力。

总之，现代化的教学辅助聋校教学，学生学得轻松、扎实，不仅能帮助

学生正确理解语言文字，解决了课堂的重难点，而且还能给人一种美的享受，激

发人的。