基于核心素养的高中语文批判性阅读教学效果评估研究论文.docx

基于核心素养的高中语文批判性阅读教学效果评估研究论文

**摘要**

批判性阅读是高中语文核心素养培养的核心环节，其教学效果直接影响学生思维品质、审美能力和文化传承能力的发展。本研究以核心素养为导向，构建高中语文批判性阅读教学效果评估体系，通过量化与质性相结合的方法，分析当前教学实践中的优势与不足，并提出针对性改进策略。研究结果表明，当前教学中仍存在评估工具单一、学生参与度不足等问题，亟需通过多元评价主体、情境化任务设计等路径优化教学实践，以实现批判性阅读能力的有效提升。

**关键词**

核心素养；高中语文；批判性阅读；教学效果评估；教学改进

---

###一、引言

语文作为人文教育的核心学科